“入世”：提高女职工整体素质的途径与机制
加入世界贸易组织，对我国企业来说是一把双刃剑，起着催生催死的作用，它使企业人才竞争更趋前沿化和显性化。面对全球一体化的新形势，把提高女职工整体素质作为其福祉放在应对“入世”思考的焦点上去研究，采取得力措施，培养新世纪的女职工人才队伍，已成为企业工会女职工委员会的当务之急。
一、女职工面临的冲击和挑战
“入世”，给女职工带来的最大冲击是，“入世”过程使女职工群体进一步分化。随着外资企业的准人，专业人才、复合性人才的就业市场前景看好。这样，年轻且受过良好教育、具有专业素质和外语能力的女性，受到青睐。但是，更多的女性将成为首批遭受负面影响的人群的主体，在全球化经济中沦为廉价劳动力和集中在非关键岗位。
其次，女职工的生存环境和生存条件更加严峻。全面深化的社会转型和国企改革，加剧了就业形势的严酷性。作为职业女性的主群体，产业女职工首当其冲。她们大多数是从计划经济条件下走过来，且年龄偏大、文化程度偏低，随时面临着下岗失业的危险，而再就业的可能性变小。为迎接“入世”，一些行业制定或实施了大幅度的精简计划，而处于弱势的女性群体，不可避免地承担起职业发展和职业收入方面的无可挽回的代价。
“入世”后，女职工面临的最大挑战是综合素质的挑战：
思想素质的挑战。全球一体化的浪潮，将对女职工的科学信仰、社会理想信念、公民道德意识、人生伦理价值观念产生冲击和影响。加强女职工的理论学习和时事政治学习，树立正确的世界观、人生观和价值观成为一项紧迫任务。
能力素质的挑战。由于wT0的准入，提高了各行各业对从业人员学识、修养和工作能力的要求。这种变化无疑对女职工的能力提出了更高的要求。其一是学识能力，即具有强烈的求知欲，为完善自己而终身学习的意识和方法；其二是较强的实践能力，能将所学知识和技能运用于实际工作中；其三是创新能力，善于扑捉前沿信息并创造性地整和信息以推进专业与事业的发展；其四是有较强的协调能力，做到家庭事业两不误。
心理素质的挑战。在加入世贸组织引发变化的境况中，面对工作的变迁、就业的困惑和竞争的压力，加上现代家庭婚姻关系的易变性等等，女职工容易出现紧张焦虑的情绪，引起心理的不平衡。因此，能否适应激烈的市场竞争和就业压力，正确处理职业与家庭的双重角色冲突，保持身心健康是女职工生存的全新考验。
面对紧锣密鼓的“入世”，目前女职工的准备是不充分的。根据对南油集团65％的女职工现状调查，其表现之一是女职工总体文化程度不够高。2001年南油集团女性大专及以上学历的占女职工的44％。表现之二是受过较高教育的女职工中，存在着知识结构不够合理，影响着女职工的创新能力及社会参与面。尽管今年南油集团各类女性专业技术人员占女职工的54％，但中高级专业技术人员比例仅为女职工的22．7％和2.9%而且女性专业技术人员中从事工程技术、经济类的少，担任公司经理、项目负责人的更少。表现之三是意识、风险意识不强。34％的女职工存在着弱者心态和依赖思想。
“入世”在即，作为企业女职工委员会，积极调整女职工群体发展战略，带领女职工勇敢地迎接挑战，不失为女职工追求平等发展的明智之举。
二、提升女职工整体素质的有效途径
根据“入世”对企业人才的要求，提升女职工整体素质主要着眼于七个方面：即思想素质、文化素质、科技素质、业务素质、文明素质、身心素质和队伍素质。应通过“一加强，四结合”的途径，实施女职工素质工程”，加速达标的进程。
1、加强对提高女职工整体素质工作的领导
第一，企业的各级领导要统一思想，给予重视和支持。要深刻认识到提高女职工整体素质的战略意义及对企业“两个文明”建设的推动作用，发动有关部门对女职工素质教育工作齐抓共管，形成合力，为提高女职工整体素质创造良好的环境。
二，结合“入世”及企业的人才需求，联系女职工实际，制定女职工教育培训规划，并把规划纳入企业员工队伍建设的整体规划中。规划要明确女职工教育培训的指导思想、总体思路、目标和内容、主要任务及保障措施，联系女职工的实际，分层次、分类别、多渠道、多途径、多元化地开展培训，形成注重实效，充满活力的培训新格局，不断提高女职工的学历层次和文化技能水平，增强社会竞争力。建立女职工教育培训的责任网络，根据女职工每个层面的教育培训任务进行分工，明确责任，层层负责。决策层要起到发动、组织的作用；管理层要起到对相关指标和考核内容的落实、督促作用；执行层则负有对教育培训内容指标的执行、完成的责任。
第三，要充分利用各种舆论工具，广泛动员和宣传，大造声势，形成浓厚的参学气氛，使教育培训有声有色，具有吸引力和感染力。
2、要把提高女职工整体素质与实施“个人成才计划”结合起来
要发动女职工根据企业发展和岗位的需要，紧密结合自身的特点，制订出切合实际的阶段性(三年)学习成才计划。强化女职工一专多能，精通本行，争当多面手的思想意识，鼓励她们给自己加压力，克服困难，走自学成才的道路，并学会掌握自我学习的技巧，自我开发、自我发展，加速成长步伐。
企业女职工组织要积极为女职工制订、实施“学习成才计划”创造条件，热心为她们当参谋，真心实意帮她们解决困难，引导女职工充分发挥和利用自身的潜能，更大限度的实现自身的价值。在实施计划的过程中，要注意培养女职工的创新能力、沟通能力、应变能力和独立解决问题的能力，营造一种积极进取、人人参与素质提高，职工个性得到全面发展的良好氛围，从而使广大女职工自觉把所学知识自觉运用到企业的经营管理中，争为企业两个文明建设建功立业。
3、把提高女职工整体素质与特色鲜明的政治思想教育工作结合起来
要创新教育形式，活泼工作局面，应做到三个坚持：一是坚持从实际出发，增强教育的针对性和实效性。在对女职工现状进行每年一次的问卷调查中，及时掌握女职工的思想脉搏，考虑不同界别、不同层次女职工的差异和需求，抓住女职工关心的“热点”、“难点”问题，分层次、有针对性地进行引导和教育，不断提高女职工的思想道德素质和家庭整体文明水平。二是坚持正面引导和自我教育为主，发挥女职工在思想教育中的主观能动性。通过开展现场经验交流会、总结表彰会、主题座谈会等活动，实施正面引导、启发式教育，让女职工在平等参与的过程中，实现自我教育、相互帮助、共同进步。三是办好女职工活动中心，增强教育实效。女职工活动中心应成为对女职工进行思想政治教育、为女职工服务的重要阵地。企业女职工委员会要针对女职工需求，开展各种有益于女职工身心健康的学习、培训和文体娱乐活动，寓教育于服务和娱乐之中，努力提高女职工的心理健康水平。
4、把提高女职工整体素质与劳动竞赛结合起来
开展劳动竞赛，是对女职工整体素质的检验，应围绕企业经济建设的中心和改革发展的大局，推动“创建南粤女职工文明岗、巾帼文明示范岗，争当岗位女能手”竞赛活动向纵深发展。要把“三创”、“一弘扬”作为竞赛活动的重点。“三创”，即个人创先、工作创新、绩效创优；“一弘扬”，就是大力弘扬职业道德和职业理想。企业女职工委员会应充分利用多层次、多形式的岗位练兵比赛、日常的合理化建议、增产节约和劳动竞赛等活动，把提高工作质量、服务质量，落实岗位标准和责任制，努力降低成本，增进效益作为主攻方向，把解决工作中的难点问题作为重点，倡导“立足岗位，创优建功”的职业道德新风。竞赛活动要体现其层次性和多样性，通过广泛发动女职工参加劳动竞赛活动，努力在实践中探索出一条女职工全员普遍参与，特色鲜活的提升自身综合素质的新机制、新格局。
5、把提高女职工整体素质与先进典型的带头作用结合起来
在“女职工素质工程”的建设中，要十分注意发现和培养典型，不断扩大典型队伍，充分发挥典型的宣传带动作用。要关心、扶持典型，及时帮她们排忧解难，通过抓好典型队伍的梯队建设，完成其规范化管理，加快典型的成长。要注意利用光荣榜、报纸，召开表彰会、经验交流会等形式，及时宣传、推广先进典型的事迹和经验，以点带面，形成示范和辐射效应，充分展示女职工在企业两个文明建设中的“半边天”作用，在全体女职工中形成学先进、赶先进、争当先进的良好风气。
三、建立打造女职工成才孵化器的良性机制
一是要建立教育培训的激励机制。要结合教育培训的内容、方式和规模，制订出与其相配套的奖励办法，使女职工学习有目标，培训有热情，形成奋发向上、争创一流的新风尚。
二是要建立女职工培训与使用同步接轨的机制。要把参加培训作为选用干部必须具备的资格，女职工经教育培训获得的学历(学位)证书、岗位合格证书、职业资格证书、技术等级证书、专业技术职称资格证书、继续教育证书等，应作为其上岗、任职、聘用及晋级、晋升的重要条件和依据。要分级建立女职工学习培训档案，及时掌握其学习状况和培训需求，为女职工的使用和有计划地开展培训服务。
三是要建立女职工培训质量评估机制。要制订女职工培训工作的评估标准，建立女职工培训质量的评估制度。要从培训需求调查分析、培训目标的确定、培训计划的制订、培训内容和方式的选择、培训过程的管理和培训效果的评估等环节上加强对女职工培训工作的监督和培训质量的检查，为造就一支政治坚定、业务过硬、开拓创新的女职工人才队伍，创造良好的社会氛围和有利条件。
(作者单位：深圳南油集团)