加强职工整体素质教育 提升企业核心竞争力

中建四局科研设计院是一个有着50年历史的传统院所，工会机构健全，党政领导多年来对工会工作一直非常重视，尤其是在提升职工素质，普及职工教育方面，根据自己的行业特点做了一些尝试，并已初见成效。

一、重视新分大学毕业生的岗前教育和培训

我院每年都要从各大院校新分毕业生来本院就业，在就业前院工会和人事部门都会对他们进行岗前培训，内容为科研院发展的历史、院规章制度、院下属各部门的工作情况介绍以及职业道德的培训等，使大学毕业生对该院的状况有个较清晰的了解，然后根据他们的专业特长以轮岗制的形式到各部门工作三个月，工会和人事部门及时掌握他们的实习情况，并根据他们的表现，一年后进行正式的分配。这种做法使大学毕业生在踏人工作岗位后有一个双向适应期，他能否适应这个岗位，而单位同时也在考察这个学生的综合素质是否是企业所需要的人才，院工会的职工教育培训工作其实从职工一进单位就开始了。

二、对在职工人的素质提升

由于历史的原因，我院虽然是个以科研为主的院所，但是还是有10％的工人比例，院工结合实际鼓励他们在自己的岗位上获取职业上岗证，比如实验员上岗证、回弹资格证等，并鼓励他们一专多能，比如实验员同时可以学习驾驶，回弹工人也可以做内检实验，工作达到一定年限后根据能力聘用为技师等，同时在实行岗薪制和工资挂钩，提高他们的工作积极性，院工会也经常举办实验员培训班鼓励他们参加学习考核，举办回弹比赛等，通过比赛展示他们的工作特长，事实证明这种做法是有效的，现在我院的技术工人基本也是岗位工作骨干，没有成为企业的包袱。

三、对在职技术人员的素质提升

我院大中专毕业生几乎占了90％，有中级职称的占60％，高级职称的有20％，教授级专家3人，建筑专业各类人才齐全了，对于高层次人才的素质提升，采取高级以上人才培训由人事负责，中级和中级以下人才培训内外结合的方式，对外通过定期送培、会议、学习、出差等方式提高，对内通过每周四晚上院内培训的形式进行专业知识培训，通过工会举办活动、讲座、看光碟等教育形式进行职业道德、法律、安全等知识的培训，这样的培训方式在院内已经形成了一种制度，培训的老师有院的退休高级工程师、有在职的技术骨干组成，这种交流的学习方式既形成了院内良好的学习风气，也提高了职工在工作中更好的理论联系实际的能力，又达到了资源共享的效果，可谓是一举三得。

四、制定相关的激励机制，鼓励职工提升素质

一个企业的兴衰关键是发现人才、留住人才、用好人才，作为科研机构，我院有得天独厚的人力资源，那么在市场选择多元化的今天，我们怎样留住已经有着工作经验，经过培训甚至是拥有一些注册资质的人才呢?首先院领导积极鼓励员工参加各类注册考试，通过考试的员工由工会申报到局总部进入人才库并进行嘉奖；在此基础上院制定了相关的对于获取资质员工的系列奖励政策，通过一次性的奖励、增加月奖励和报销考试费用等制度，有效的激励了员工的学习兴趣，同时工会鼓励职工填写素质提升目标表，根据自己的实际和特长给自己定一个短期目标，如果实现将给予奖励，通过这一系列的措施，工会和人力部门的有效合作，现我院职工每年都有报考国家注册考试成功者，院部按文件规定给予奖励，同时他们的资质也作为我院的资源为工作的更好开展提供了有力的保证，在他们中间院领导也大胆起用了一些中坚骨干，在个人得到发展的同时企业也留住了人才，人才培训的投人比物质资本的投入给企业带来更长期的收益。

我们认为，职工的教育培训对于工会工作来说是个新课题，因为仅仅职业道德、安全的教育已经远远不能满足职工的要求，应当从企业的实际需要出发，根据企业的特点、重视加强企业员工的各类培训，同时跟上一定的激励机制才能真正达到教育的目的，同时通过这样的培训也形成了自己独特的企业文化，留住了企业需要的人才，只有大家都行动起来，企业员工的整体素质才能得到提高，员工才能真正发挥参政}义政作用，溶入企业，成为企业真正的主人所以新时期工会的教育培训工作意义重大。

（执笔：丁燕）