对发电企业创建学习型组织的几点认识

建立学习型组织，造就一支高素质的员工队伍，是现代企业提高核心竞争力的根本途径。随着我国社会主义市场经济体系的建立和不断完善，许多国有企业在激烈竞争和快速变化的市场环境中不断发展壮大，但也有些国有企业在激烈的竞争中被淘汰出局。近年来，电煤全面走向市场化，价格持续攀升，广东省发电企业在“厂网分开、竞价上网”的新形势下面临着巨大的经营压力。部分电厂的经营管理者积极创新管理，在发电企业产权多元化改革赢得了主动。尤其通过创建学习型组织活动，倡导把学习当成一种工作和生活方式理念，通过发企业员工的潜力，提高员工综合素质，提高了企业的整体绩效。以下谈谈对发电企业创建学习型组织的几点认识。

一、对创建学习型组织重要意义的理解

创建学习型组织是实施企业发展战略的客观需要，是企业一项长期的战略任务。其目的是为了提高企业经济效益，提高整个企业综合素质，推动企业持续向前发展。同时，使企业的员工最大限度地实现自身价值。首先，我们应深刻认识开展创建活动的必要性和重要意义。

一、创建学习型组织是提高企业核心竞争力的根本手段。学习是应变之本，创造性地做好每一项工作需要学习，形势、环境的变化依赖学习，应变的能力来自学习。一个善于学习的企业必然是充满朝气、活力和拥有后劲的企业。如果我们停止学习，就没有动力和活力，就无法走向成功。当前发电企业正面临着良好的发展机遇，同时也面临着激烈的竞争和挑战。竞争的核心是人力资源的竞争，谁拥有雄厚的人力资源，准就有强大的核心竞争力。如何发挥全员聪明才智和积极性，是发电企业经营者必须破解的严峻课题，而解决的最好办法，就是创建学习型组织。

沙角A电厂位于广东省东莞市虎门镇，地处广东省电网负荷中心，全厂共有五台燃煤发电机组，总装机容量1200Mw。近年来，我厂在竞价上网的激烈竞争形势下，尤其是煤、油、运质次价高，发电成本持续攀升的不利条件下，厂部建立了企业中长期发展规划，确立了打造沙A品牌新战略，把创建学习型组织作为实施品牌战略的核心内容之一。通过开展创建学习型组织活动，引进先进管理理念，开展管理创新，经营业绩连年稳健优良，企业竞争实力不断增强。

二、创建学习型组织是培育优秀人才的有力措施。如果把企业比作一棵树，那么，企业员工的学习力就是树根。因为，人才的竞争归根到底是学习力的竞争，学习力才是企业真正的核心竞争力。同时，人才是一个动态的概念，需要不断地晋级，不断地发展。不断学习是推动人才辈出的源泉。当今科学技术日新月异，为了使自己在明天依然是一个名副其实的人才，一方面，员工必须不断提高自己的学习力，真正做到“生命不息，学习不止”。另一方面，企业要为员工的成才提高条件和平台，把创建学习型企业，提高员工学习力作为企业发展战略的重要载体。建立健全人才培养、使用、激励机制，促进人才辈出，使企业保持旺盛的竞争力。

三、创建学习型组织使全体员工生活之树常绿。学习型组织的核心理念就是创新，而且是持续创新。创建学习型组织更重要的是使全体员工活出生命的意义来。员工在一个积极、友善、和谐向上的环境中工作和生活，思想将极大活跃起来，工作积极性和聪明能干会得到更好的发挥，并在工作和学习中不断超越自代，为企业创造更大的效益。学习可以使员工的事业与企业的命运紧密结合在一起，使员工在为企业奉献的过程中实现自我价值。企业的员工在学习型组织里，通过不断学习，逐步形成共同的价值观，使企业的远景成为员工的工作行为，并逐步融入员工生活理念中，使员工的素质不断得到优化，责任感、事业心不断得以强化。因此，创建学习型组织能使全体员工生命之树常绿，生活更有意义。

二、对发电企业创建学习型组织的现实思考

创建学习型组织，我们的价值观、思维模式都要进行创新，这在某种意义上讲，不亚于一场深刻的思想革命。对发电企业来说，更是一场管理变革和机制再造。

沙角A电厂是一个国企老厂，同时又是现代化技术密集型企业，拥有一大批优秀人才，具备厚实的管理基础和丰富的管理经验。九十年代中期，从传统型管理走上标准化、科学化管理的轨道。但是，员工在年龄结构上偏大，大中专及以上文化仅占职工总数的20％。由于发电行业的特殊性，员工不同程度存在自我优越感，容易安于现状，在思想上尚未真正认识到终身学习的重要性。一些职工学习积极性不高，表现为进取心不强，工作效率低。在管理上，企业创新机制和员工激励考核机制有待完善。我们认为通过创建学习型组织，能有效地解决以上存在的现实问题。

1、确立企业共同愿景。逐步建立以人为本、具有本厂特色的企业文化，培育团结一致的企业精神，把企业群体中不同层次人员的思想统一到企业整体观念上来。通过教育手段，促进员工转变思想观念，营造一个倡导终身学习，尊重知识、尊重人才、尊重创造的工作环境；营造比、学、赶、帮、超的浓厚学习氛围，激励员工创造性地做好每一项工作。形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的良好氛围，造就一个以学习推动工作，以工作促进学习的良好局面。

2、构建职工学习平台。加强教育培训阵地建设，采用先进的教育技术，完簿学习阅览室、培训室、培训基地等设拖，为职工提供良好的学习场所。开展以提高队伍整体素质为目标，开展形式多样的主题教育和职工读书活动。加强企业领导与员工之问、员工与员工之间的沟通交流和学习，通过网络、培训课、研讨会、学习会等形式，构建知识共享与交换的平台。同时，健全职工教育培训管理制度，为员工学习和成才提供坚实的保障。

3、落实职工学习激励措施。首先要建设一支高素质的教育培训队伍，有计划、有组织、定期组织培训活动。其次要制定相关政策，鼓励激发职工提高文化层次，更新知识和提高技能的积极性、主动性，在时间和财力上为职工提供外出学习、培训、学历教育的机会和条件。再次是拓展教育培训的广度和深度，有目的地聘请管理、科研人员到厂讲学，选派职工外出学习、培训，向兄弟单位及竞争对手取经学习。

4、建立完善考核机制。建立以能力和业绩为导向的科学人才评价标准，建立竞争上岗机制，确保各类专业人才的脱颖而出，同时配套考核和激励措施，为建立学习型企业提供强有力的保障。使员工在合适的岗位上发挥自己的聪明能干，不断提高自身素质。通过建立健全激励机制，开展推优评先活动，促使广大员工奋发向上，使每个员工都能在工作中勤于思考，善于把握环境变化出现的问题，对根深蒂固的观念和规范提出质疑，快速地接受新思想和新技术，这样就确保企业在激烈竞争中保持优势。

6、建立学习型班组，提高班组的学习力。班组是企业内部从事生产经营活动和管理工作最基层的组织，它既是企业最小的组织细胞，也是核心竞争力的源泉。创建学习型组织，重点应放在建设学习型班组上。首先，通过培训学习，转变员工的理念，营造班组员工之间交流和沟通的良好环境和氛围，第二要制订学习计划、目标，提高员工学习能力，积极开展技术创新活动，大力开展岗位练兵、技术比武、技能竞赛活动，发挥员工创新的积极性，提高职工的技术素质。第三要鼓励员工之间多沟通，积极采纳员工合理的建议，增强班组主动适应外部变化和自我发展能力，实现班组学习和知识共享的目标。通过创建起学习型班组，让员工将组织愿景融入生活和工作中，促使班组不断创新发展，夯实企业综合实力的坚实基础。

三、发电企业创建学习型组织几个重要环节 

创建学习型组织是一个全新的课题，必须及时总结，不断提升，逐步使创建活动走上制度化、规范化的轨道，只有建立长效机制，才能使活动达到预期的效果。因此，必须注意以下几个重要环节。

一、企业管理者以身作则。学习型企业要求企业经营管理必须是学习型的、创新型的。首先要从领导做起，自上而下推行创建活动。在周密计划的基础上，成立一个以行政一把手为领导的组织机构，设计活动方案，制订措施分阶段稳步推进。同时要加强领导，把握活动方向，确保活动成效。在创建学习型企业过程中把是否带头学习作为考察评价使用的一项重要内容。领导者应注重持续开发企业的全体员工的潜能，同时要积极学习中外先进思想、技术和管理，紧跟时代的发展潮流，做学习的榜样。

二、车间部门积极实施。在日常工作中找准切人点，加强考核，扎实推进。引导职工创新学习的方式，教会学习能力，从“缺什么补什么”的被动学习方式向超前跨岗学习知识、学本领，提升综合素质的转变。通过学习来实现工作创新，注重实效性，学习形式上倡导多样性。在推进过程中要重视总结提高。

三、引导职工更新观念。学习型企业是强调创造力的组织，因此要引导员工，工作不仅要胜任，更要提出更高的要求，才能更加出色。通过导人现代企业管理理念，不间断地“换脑筋”，结合实际对过去的管理模式进行积极的扬弃。创新工作方式、方法，不断地自我否定，不断地否定旧的思维定势，创造性地解决实际工作中遇到的难题。

四、注重实效稳步推进。学习型组织到底应该是怎么样的，也就是说没有一个可以照抄照搬的固定模式，因而是一个全新的课题。创建学习型企业是一个逐步打造的动态进程。因此，在推进过程中要循序渐进、注重实效，稳步推进。在企业的发展壮大中不断完善创建工作。

建立学习型组织是企业长远的战略目标，在日益激烈的市场竞争中，学习力旺盛的企业，其竞争实力凸现。越来越多有远见的发电企业管理者，审时度势，为了保持发电企业持久的发展优势，已经把企业管理的重点，从单纯关注经济效益转向提高员工学习力，投入更多的资源和精力，去创建学习型企业，以实现发电企业基业长青。

    (作者单位：广东省粤电集团沙角A电厂)